İnsan yaşadığı yere benzer

O yerin suyuna, o yerin toprağına benzer

Suyunda yüzen balığa

İnsan yaşadığı yere benzer

O yerin suyuna, o yerin toprağına benzer

Suyunda yüzen balığa

Toprağını iten çiçeğe

Dağlarının, tepelerinin dumanlı eğimine 

Konyanın beyaz 

Antebin kırmızı düzlüğüne benzer 

Göğüne benzer ki gözyaşları mavidir 

Denize benzer ki dalgalıdır bakışları 

Evlerine, sokaklarına, köşebaşlarına 

Öylesine benzer ki 

                                 Edip Cansever

            Bir eğitim ortamı olarak okul; yalnızca bina ve bahçesinden ibaret değildir. Okul, elbette; derslikleri, atölyeleri, laboratuarları, kütüphaneyi ve bahçeyi içerir ancak, yalnızca bu alanlar ve donanımları ile sınırlanamaz. Okulu; öğretme ve öğrenme etkinlikleri ile öğrenci ve öğretmen arasında eğitsel amaçlı iletişimin ve etkileşimin gerçekleştiği yer olarak görmek gerekir. Yöneticiler, öğretmenler, veliler, her türlü tamamlayıcı ve yardımcı hizmeti sunan iş görenler; doğrudan ya da dolaylı olarak bu eğitim ortamının oluşmasına katkıda bulunurlar. Okulun, tüm bu paydaşlarının; fiziksel mekânlarının ve donanımlarının hatta eğitim materyallerinin sistemsel bir bütünlük içinde olması sağlanırsa, önceden belirlenen eğitim hedeflerine ulaşılması mümkün olabilir. Bu bütünlüğü sağlamanın en temel koşulu da söz konusu fiziksel mekânların ve donanımların temiz, sağlam, kullanıma hazır ve bakımlı olmasıdır.

Temel düzeyde eksiklikleri olan, düzensiz, dağınık, temiz fiziksel mekânlar sunamayan okullarda; ileri düzey becerileri geliştirecek ortamı oluşturmak oldukça zor olacaktır. Bu nedenle okullar çocuklarımızın birbiriyle iletişim kurmasını kolaylaştıracak, onları beraberce çalışma ve yaşamalarına imkân verecek, onların yaratıcılıklarını geliştirecek mekânlar olarak tasarlanmalı ve bunun sürdürülebilirliği sağlanmalıdır.

Yatağan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak bizler de okullarımızı Ege'nin maviliklerine, insanımızın temiz yüreklerine benzetmeye çalışıyoruz. Okulum Mavi Projesinin ortaya çıkış amacı budur. Okullarımızın, temiz bakımlı, düzenli olmasının yanı sıra; toplumumuzun kültüründe var olan bilgi, deneyim ve değerlere göre şekillenmesi; bu anlamda eğitim anlayış ve uygulamaların, bölgemizin kültürüne özgü olması temel hedefimizdir.    

Proje Başvuru Kılavuzu için tıklayınız.

Proje Yönergesi için tıklayınız.

Proje Puanlama Ölçütleri için tıklayınız.